Monasterio Cisterciense de Moreruela

El Monasterio Cisterciense de Moreruela "nació de una manera oscura en el siglo IX y pronto se convirtió en una de las fundaciones cistercienses más importantes de la Edad Media"

Su dominio era tal que no sólo abarcaba los territorios de la provincia de Zamora, sino que la expansión llegó hasta la provincia de Salamanca y la zona portuguesa de Bragança.

Todo este esplendor quedó sepultado tras la desamortización sufrida en el siglo XIX.

Si te interesa conocer más sobre él, entra en este enlace: ARTE CISTERCIENSE EN ZAMORA

Mercados medievales

Artesanos, mercaderes, artistas todos, desde la Edad Media han creado una novedosa forma de comercio en la que combinan cultura, música, teatro, tradiciones y, sobre todo, ¡FIESTA!

Cada vez es más habitual encontrar mercados medievales en nuestras ciudades y pueblos, especialmente si, como es el caso, se trata de ciudades medievales.

Y por supuesto mi ciudad, Zamora, tiene este tipo de celebraciones cada año.
Este año hay que destacar la fantástica organización que ha habido del evento, los puestos ocupaban la Rúa de los Francos, la Plaza de Viriato y de Claudio Moyano y, por supuesto, la Plaza Mayor.

Todo un alarde de colorido, música , artesanía de calidad y buen "yantar " que nos ha hecho disfrutar durante 3 días.

Os ofrezco algunas de las imágenes que más me han llamado la atención.

Si os interesa el tema entrad en este enlace: Mercados medievales

Fantasía medieval: La Historia de una desigualdad

Autoras: Adriana Romero Durán
y Lidia García González
2º C

¿Qué os parece?...

Mientras los hombres desde los 6 años se preparaban para la guerra, las mujeres o ingresaban en un monasterio o accedían a matrimonios concertados...

La MUJER en la HISTORIA siempre ha sido discriminada.
(Si te interesa el tema, entra en el enlace y conocerás nuestra opinión)

" Sólo analizando el pasado seremos capaces de comprender un presente en el que las mujeres luchamos por situarnos en igualdad con los varones."

Y en esta tarea estamos

Trabajo con la Webquest de Manzanares el Real

Ésta es la Webquest que hemos preparado:

Para comprender mejor cómo se vivía en el Época Medieval, debemos profundizar en el estudio de sus castillos, núcleo de vida de la población.
Como sabéis en este Tercer Trimestre tenemos prevista una salida a Manzanares el Real y la Pedriza. Para ir entrando en ambiente empezaremos recordando cuándo aparecen los castillos en Europa y por qué.

Es importante conocer el Proyecto de Trabajo, es decir, cómo vamos a plantear la actividad y cuál será vuestro papel como alumnos y el nuestro como profesores.

¿Qué esperamos de TI ?...
Ésta es tu TAREA , tienes que ayudanos a organizar la actividad, aquí encontrarás una presentación de diapositivas que te aclara paso a paso lo que esperamos de ti.



Toda la información que necesitas está en el apartado RECURSOS, sólo tienes que leerla con atención y recoger aquellos aspectos que te parezcan más interesantes.

Una vez hayas organizado toda la información anterior, sigue este PROCESO.

Si estás interesado/a en ver cómo va a ser la EVALUACIÓN de esta actividad, aquí encontrarás toda la información que necesitas.
Habrá dos apartados:

1. Evaluación Individual, que deberás realizar cuando termina la visita a Manzanares y la Pedriza
2. Evaluación del Trabajo en Grupo, que recogeremos en la hoja de cálculo que puedes ver en este apartado.
   

Si además estás interesado/a en ver imágenes de otros Castillos, en este enlace puedes verlos o descargarlos.

También tienes una presentación de fotografías de la excursión del curso pasado , así puedes ir entrando en ambiente.

Espero que disfrutes realizando esta actividad.

Feudalismo: Fortalezas medievales

Los Castillos aparecen en Europa en el siglo IX, por una parte como respuesta a los asaltos de los vikingos y por otra, como manifestación de la descentralización del poder político feudal.
Los castillos eran construidos por los nobles para dar protección o para proporcionar una base segura desde la que pudieran operar las fuerzas militares del lugar.

El evidente valor defensivo de un castillo oscurece el hecho de que principalmente era un instrumento ofensivo.

Funcionaban como base de operaciones para soldados profesionales, sobre todo de la caballería, que controlaba el campo circundante.

En una época en la que por diversas razones la autoridad centralizada de los reyes era débil, una red de castillos y las fuerzas militares a las que brindaban apoyo proporcionaban una relativa estabilidad política.

Imagen: Brujas. Gante

ACTIVIDADES:
Descubre el significado de las siguientes partes de un castillo

1. Para responder puedes utilizar el apartado "Partes y Construcción de un castillo" del Miniquest: "Caballeros y Castillos"


2. También puedes utilizar el Wiki

• Barbacana
• Torre del homenaje
• Rastrillo
• Foso
• Almenas
• Troneras
• Saeteras
• Adarve

2. Video: Castillos medievales

• Señala los elementos que más te han llamado la atención
  
  
  

Heráldica

Todos formamos parte de la Historia y por qué no creer que nuestros antepasados jugaron un papel fundamental en este mundo en el que ahora vivimos.
No tenemos ninguna garantía de que sea así, pero imaginemos que sí.

La Heráldica es la ciencia del blasón, es decir, el estudio de las armerías (o armas).

Es también un campo de expresión artística, un elemento del derecho medieval y de las dinastías reales hasta nuestros días.


La Heráldica se desarrolló durante la Edad Media en toda Europa hasta convertirse en un código coherente de identificación de personas, progresivamente incorporado por estamentos de la sociedad feudal como la nobleza y la Iglesia Católica para la identificación de linajes y miembros de la jerarquía, siendo igualmente adoptado por otros colectivos, como gremios , asociaciones, ciudades, villas y territorios.






Vamos a trabajar contenidos históricos a través de la evolución espacial de nuestros apellidos.

1. El primer paso es encontrar un escudo o escudos que hagan referencia a ellos, en ocasiones hay varias ramas de un mismo apellido, se trata de buscar uno con el que nos identifiquemos.

Es sencillo, visitaremos distintas páginas de "Heráldica" y recogeremos información sobre los siguientes aspectos:

• Origen del apellido (podéis elegir el primero, el segundo o los dos)



• Ubicación espacial (dentro o fuera de la Península Ibérica)



• Momento de la Historia en el que aparece (época prerromana, pueblos germanos, reconquista...)



• Recorrido a través del tiempo. Hechos históricos y personajes a los que va asociado.



• Elementos que caracterizan a cada escudo elegido (azur, campo de gules, oro, plata, árbol, río ... )



• Análisis del significado de cada uno

2. Una vez recogida la información prepararemos la presentación del trabajo al resto del grupo:

En media cartulina reflejaremos los elementos más característicos y dibujaremos el escudo/s con todos los aspectos en los que nos vamos a centrar

3. Para comprobar cuál es la distribución Territorial de nuestro apellido utilizaremos la página del Instituto Nacional de Estadística

(Haz clic en el enlace y comprueba en qué provincias puedes encontrarte con personas que se apellidan igual que tú)

4. En el wiki , en el apartado "Heráldica", hay una presentación de apellidos , no recoge toda la información obtenida por los alumnos para evitar una extensión excesiva, pero sí da una idea del trabajo realizado por los mismos.

Música medieval

Para entrar en ambiente, música en su entorno medieval.

La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la Civilización Occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa tradicionalmente en el año 476 con la caída del Imperio Romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América,o en 1453 con la caída del Imperio Bizantino.

Actualmente los historiadores del periodo prefieren matizar esta ruptura entre Antigüedad y Edad Media de forma que entre los siglos III y VIII se suele hablar de Antigüedad Tardía, que habría sido una gran etapa de transición en todos los ámbitos:

- En lo económico, para la sustitución del modo de producción esclavista por el modo de producción feudal.

- En lo social, para la desaparición del concepto de ciudadanía romana y la definición de los estamentos medievales.

- En lo político para la descomposición de las estructuras centralizadas del Imperio romano que dio paso a la dispersión del poder.

- En lo ideológico y cultural para la absorción y sustitución de la cultura clásica por las teocéntricas culturas cristiana o islámica (cada una en su espacio).

Suele dividirse en dos grandes períodos:

- Temprana o Alta Edad Media (siglo V a siglo X , sin una clara diferenciación con la Antigüedad Tardía).

- Baja Edad Media (siglo XI a siglo XV ), que a su vez puede dividirse en un periodo de plenitud, la Plena Edad Media (siglo XI al siglo XIII ), y los dos últimos siglos que presenciaron la Crisis de la Edad Media o del siglo XIV

Sería un periodo dominado por el aislamiento, la ignorancia, la teocracia, la superstición y el miedo milenarista alimentado por la inseguridad endémica, la violencia y la brutalidad de guerras e invasiones constantes y epidemias apocalípticas.


Lejos de ser una época inmovilista, la Edad Media, que había comenzado con migraciones de pueblos enteros, y continuado con grandes procesos repobladores (Repoblación en la Península Ibérica, Ostsiedlung en Europa Oriental) vio cómo en sus últimos siglos los antiguos caminos (muchos de ellos vías romanas decaídas) se reparaban y modernizaban con puentes, y se llenaban de toda clase de viajeros (guerreros, peregrinos, mercaderes, estudiantes, goliardos)

También surgieron en la Edad Media formas políticas nuevas, que van desde el califato islámico a los poderes universales de la cristiandad latina (Pontificado e Imperio) o el Imperio Bizantino y los reinos eslavos integrados en la cristiandad oriental (aculturación y evangelización de Cirilo y Metodio ); y en menor escala, todo tipo de ciudades estado, desde las pequeñas ciudades episcopales alemanas hasta repúblicas que mantuvieron imperios marítimos como Venecia; dejando en la mitad de la escala a la que tuvo mayor proyección futura: las monarquías feudales, que transformadas en monarquías autoritarias prefiguran el estado moderno.


La convivencia entre civilizaciones alternó entre el enfrentamiento y la tolerancia, el aislamiento y la influencia mutua.
De hecho, todos los conceptos asociados a lo que se ha venido en llamar modernidad aparecen en la Edad Media, en sus aspectos intelectuales con la misma crisis de la escolástica. Ninguno de ellos sería entendible sin el propio feudalismo, se entienda éste como modo de producción (basado en las relaciones sociales de producción en torno a la tierra del feudo ) o como sistema político (basado en las relaciones personales de poder en torno a la institución del vasallaje).

El choque de civilizaciones entre Cristiandad e Islam, manifestado en la ruptura de la unidad del Mediterráneo, tuvo también su parte de fértil intercambio cultural (escuela de Traductores de Toledo, Escuela Médica Salernitana) que amplió los horizontes intelectuales de Europa, hasta entonces limitada a los restos de la cultura clásica salvados por el monacato altomedieval y adaptados al cristianismo.

La Edad Media realizó una curiosa combinación entre la diversidad y la unidad.

- La diversidad fue el nacimiento de las incipientes naciones...

- La unidad, o una determinada unidad, procedía de la religión cristiana, que se impuso en todas partes... esta religión reconocía la distinción entre clérigos y laicos, de manera que se puede decir que... señaló el nacimiento de una sociedad laica. ... Todo esto significa que la Edad Media fue el período en que apareció y se construyó Europa.

Esa misma Europa Occidental produjo una impresionante sucesión de estilos artísticos (prerrománico, románico y gótico), que en las zonas fronterizas se mestizaron también con el arte islámico (mudéjar, arte andalusí, arte árabe-normando) o con el arte bizantino.

Hasta ahora hemos visto el nuevo régimen político, económico y social que se gesta en la Edad Media (feudalismo) y, la influencia de la Iglesia ,puesta de manifiesto a través de la construcción de iglesias, catedrales y monasterios.
Ahora vamos a centrarnos en mi ciudad: ZAMORA, "Cuna del Románico"....."Perla del Duero"