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Trabajo con la Webquest de Manzanares el Real


Ésta es la Webquest que hemos preparado:

Para comprender mejor cómo se vivía en el Época Medieval, debemos profundizar en el estudio de sus castillos, núcleo de vida de la población.
Como sabéis en este Tercer Trimestre tenemos prevista una salida a Manzanares el Real y la Pedriza. Para ir entrando en ambiente empezaremos recordando cuándo aparecen los castillos en Europa y por qué.

Es importante conocer el Proyecto de Trabajo, es decir, cómo vamos a plantear la actividad y cuál será vuestro papel como alumnos y el nuestro como profesores.

¿Qué esperamos de TI ?...
Ésta es tu TAREA , tienes que ayudanos a organizar la actividad, aquí encontrarás una presentación de diapositivas que te aclara paso a paso lo que esperamos de ti.



Toda la información que necesitas está en el apartado RECURSOS, sólo tienes que leerla con atención y recoger aquellos aspectos que te parezcan más interesantes.

Una vez hayas organizado toda la información anterior, sigue este PROCESO.

Si estás interesado/a en ver cómo va a ser la EVALUACIÓN de esta actividad, aquí encontrarás toda la información que necesitas.
Habrá dos apartados:
  1. Evaluación Individual, que deberás realizar cuando termina la visita a Manzanares y la Pedriza
  2. Evaluación del Trabajo en Grupo, que recogeremos en la hoja de cálculo que puedes ver en este apartado.


Si además estás interesado/a en ver imágenes de otros Castillos, en este enlace puedes verlos o descargarlos.

También tienes una presentación de fotografías de la excursión del curso pasado , así puedes ir entrando en ambiente.

Espero que disfrutes realizando esta actividad.

Feudalismo: Fortalezas medievales

Los Castillos aparecen en Europa en el siglo IX, por una parte como respuesta a los asaltos de los vikingos y por otra, como manifestación de la descentralización del poder político feudal.
Los castillos eran construidos por los nobles para dar protección o para proporcionar una base segura desde la que pudieran operar las fuerzas militares del lugar.

El evidente valor defensivo de un castillo oscurece el hecho de que principalmente era un instrumento ofensivo.

Funcionaban como base de operaciones para soldados profesionales, sobre todo de la caballería, que controlaba el campo circundante.

En una época en la que por diversas razones la autoridad centralizada de los reyes era débil, una red de castillos y las fuerzas militares a las que brindaban apoyo proporcionaban una relativa estabilidad política.

Imagen: Brujas. Gante

ACTIVIDADES:
Descubre el significado de las siguientes partes de un castillo
  1. Para responder puedes utilizar el apartado "Partes y Construcción de un castillo" del Miniquest: "Caballeros y Castillos"

  2. También puedes utilizar el Wiki
  • Barbacana
  • Torre del homenaje
  • Rastrillo
  • Foso
  • Almenas
  • Troneras
  • Saeteras
  • Adarve
2. Video: Castillos medievales
  • Señala los elementos que más te han llamado la atención


Zamora, a los pies de su castillo



Estas son algunas de las fotos que hemos hecho del Castillo este verano.

Nos ha gustado realmente la limpieza arquitectónica del conjunto.

Nos parece muy acertado dar una utilidad cultural a este entorno, ningún sitio mejor para albergar la fantástica obra del escultor zamorano Baltasar Lobo.



Sólo hay algo que nos gustaría señalar, por si llega a oídos de alguien con capacidad de tomar decisiones en este asunto:

-A nuestro modo de ver sería necesario cerrar algunas estructuras del edificio del castillo, con elementos modernos, por supuesto, que marquen claramente la diferencia histórica, tal y como se ha hecho en otros edificios.

¿Por qué?... pues porque si el espacio interior del castillo permanece abierto, nos tememos que sólo pueda ser visitado en épocas muy concretas , dadas las características extremas del clima zamorano.

Además, sería una forma de dar utilidad a este espacio ya no como escuela de artes y oficios o escuela de idiomas tal y como se hizo en el pasado, pero sí como centro de exposiciones de artistas autóctonos, por ejemplo.



La limpieza no sólo del foso sino del entorno de la muralla, probablemente era necesaria para evitar la presión que la tierra acumulada estaba ejerciendo sobre la misma, pero el haber delimitado los espacios de almenas utilizables, impide a los visitantes ver la ciudad desde la perspectiva deseada por cada uno .

Los que hemos tenido la suerte de jugar entre aquellos muros hemos sentido como si con esta medida se redujera el espacio a nuestra imaginación.

En fín, todo sea por conservar la historia

Remodelación del Castillo de Zamora



Según las crónicas fue mandado construir por Alfonso II, aunque diferentes historiadores afirman que probablemente estaría realizado por Fernando I. Por tanto, el edificio dataría de mediados del siglo XI. En cualquier caso, de esta época quedan muy pocos restos.
El castillo de Zamora tiene una planta con forma de rombo. En ella destacan tres torres (dos con cinco puntas y una con siete). Todo el edificio está flanqueado por un foso de gran profundidad, a su vez el gran grosor de los muros -más de dos metros de media- le da seguridad. Para acceder a él hay un puente que antaño era levadizo y que va a dar a una puerta con un arco apuntado.




Paso del tiempo :
La ciudad de Zamora constituía un pilar básico para los reinos cristianos en el proceso de reconquista. De hecho, la toma de esta ciudad a los árabes es descrita en sus crónicas como un terrible varapalo. Es por ello que históricamente ha tenido importancia desde su edificación hasta siglos posteriores. Bajo el reinado de **Felipe V de España** se le hicieron reformas destinadas a adaptarlo a las nuevas técnicas de guerra, como la potente artillería.




Actualidad:
La ciudad de Zamora lo ha utilizado para albergar la escuela de arte de la ciudad, y la Escuela oficial de Idiomas (donde tuve la suerte de estudiar )
Las últimas excavaciones realizadas en la remodelación desvelan restos arqueológicos de la Edad de Bronce.

Anexa al castillo se encuentra una zona conocida como "Parque del Castillo", formada por unos jardines y un mirador. Éstos darían cuenta de las reformas llevadas a cabo entre los siglos XVI y XVIII, por lo que con un simple vistazo se puede observar una curiosa conjugación entre propuestas arquitectónicas separadas en el tiempo por varios siglos. Aquí tenéis algunas imágenes de cómo ha quedado tras la última remodelación.

Los jardines del castillo han estado cerrados al público durante meses, se supone que para " facilitar las obras de remodelación", pero mucho nos tememos los que conocemos bien la zona, que esto no ha sido más que un pretexto para evitar que viéramos cómo se destruía el magnífico arbolado que lo rodeaba.

La polémica sobre las zonas verdes del casco histórico de Zamora no es nueva y desgraciadamente no suele ser la opinión de los vecinos la que prevalece.

Caballeros y Castillos


En el siguiente enlace tenéis otro modelo de Webquest :
"CABALLEROS Y CASTILLOS"


http://phpwebquest.org/wq25/miniquest/soporte_mondrian_m.php?id_actividad=2114&id_pagina=1

Aquí encontraréis información sobre los siguientes aspectos:
1.Escenario
2.Tarea
3.Producto

Atención: Algunos enlaces de esta miniquest están rotos, pero todavía siguen operativos los siguientes:
- Partes y construcción de un castillo.
- El feudalismo: las fortalezas medievales
- Los ejércitos en la Edad Media
- La extensión de los castillos en Europa

Podéis verlos en el apartado "Tarea", tienen información muy interesante.

MANZANARES EL REAL

Canto Cochino - charca Verde - Puente de los franceses y Manzanares el Real
Aquí tenéis algunas de las fotos que habéis hecho


En esta presentación de fotografías podéis ver el espacio que disfrutamos .
He omitido las más personales, porque ya sabéis el respeto que me produce eso de mostraros en la red, espero que os guste recordar la experiencia.



A continuación podéis ver información interesante sobre la Pedriza: vegetación, especies animales y cómo no, conducta que debemos tener en todo entorno natural.


La Pedriza forma una mole de rocas aborregadas y estriadas.



Estas rocas son graníticas generadas en los niveles profundos de la corteza terrestre hace más de 300 millones de años.
La erosión provocada por el frío, el calor, la lluvia y el hielo ha modelado un fantástico mundo de formas nombradas de modo curioso como el Pájaro, la Tortuga, el Yelmo, el Techo, el Caracol o el Elefantito.

La vegetación.



Está relacionada con las condiciones climáticas dependientes de la altitud.
En las zonas de menor altura de la Pedriza y en lugares soleados crecen las encinas.
Otras especies son el pino negral y el pino piñonero (especies de repoblación).
El matorral que rodea a las encinas está dominado por las jaras, que se asocia a otros arbustos como son: cantueso, brezo y romero.

¡¡¡Qué peonias!!!

Por encima de los encinares veremos manchas de roble melojo.
Estos árboles en el pasado fueron sustituidos por pinares de repoblación y hoy día se pretenden recuperar.

A mayor altitud la repoblación se ha realizado con el pino silvestre (también llamado en estas sierras pino de Valsaín).

Por encima de los pinos , las condiciones climáticas impiden el crecimiento de todo tipo de árboles y el matorral es un piornal que en la primavera avanzada se carga de flores.


En las orillas de los ríos y arroyos crecen especies de ribera que necesitan más humedad, los árboles más comunes son el sauce, el chopo, fresno y el abedul. Cercanos a ellos se desarrollan arbustos como la zarzamora, rosales silvestres y la madreselva.

La fauna.

La fauna terrestre es difícil de observar sobre todo cuando se marcha en grupo, ya que tienden a evitar el contacto con el hombre. Entre la fauna terrestre destaca la presencia de corzos, gatos monteses, zorros, ciervos, jabalíes y lagartijas. Adaptadas a la vida arbórea se observan ardillas.

Si dirigimos la vista hacia las cumbres observamos buitres que crían entre los roquedos

Otras aves rapaces que se pueden observar con paciencia son el azor, el águila real, el halcón peregrino y el gavilán.
Entre los pinares viven pequeñas aves, no por ello menos interesantes como son el herrerillo común y el carbonero garrapinos.
En los farallones y roqueros solitarios anida la chova piquirroja.

Nuestra conducta.
Este espacio protegido pertenece al Parque Regional de la cuenca alta del Manzanares.
Para preservar su riqueza medio ambiental es necesario mantener una conducta adecuada:
- No tirar al suelo, ningún papel, ni bolsa de plástico.
- Los restos de comida deben colocarse en una bolsa y depositarlos en los contenedores.
- No gritar, no vocear, con el objetivo de evitar causar molestias a la fauna del parque y a otros senderistas que buscan el silencio y el contacto con la naturaleza.
- Si nos mantenemos en silencio seremos capaces de oír los sonidos del bosque.
- Respetar arbustos y árboles, todos tienen su importancia en el ecosistema.


(Gracias al Departamento de Ciencias Naturales por la información que nos han facilitado y por su valiosa colaboración en esta actividad)

Castillo mágico

¿Quieres descubrir lo que hay en el interior de un castillo mágico y de paso practicar inglés?...

Entra en este enlace y descúbrelo.

http://www.poissonrouge.com/schoolofenglish/

Aquí encontrarás información sobre los siguientes contenidos:

Transport, music, clothes, numbers, bathroom, workshop, animals, kitchen, body, toys

Espero que te sirvan para recordar vocabulario.

Podrás escuchar cómo se pronuncian, sólo con hacer clic sobre cada elemento.

Los recuadros laterales sirven para avanzar o retroceder.

WEBQUEST

Aquí tenéis un enlace con la webquest que acabo de crear: "Manzanares"

Podéis ir viendo los distintos apartados si vais haciendo clic sobre ellos :

INTRODUCCIÓN. TAREAS. PROCESO. EVALUACIÓN. CONCLUSIONES

Es otra forma de plantear la actividad. Estoy experimentando, como veis,diferentes opciones. ¿Cuál os parece la mejor?...

Manzanares



Aquí tenéis más imágenes, no sólo de Manzanares el Real, sino también de los alrededores y de la Pedriza.

En la presentación "Europa Feudal 2º ESO" que tenéis más abajo hay varias diapositivas (31 -32 -33 -34 y 35 ) con datos sobre los Castillos como "Residencia de los nobles".

Revisadla, es interesante.

¡Nos vamos de Excursión!



Este dibujo puede darte una idea de cómo eran los castillos medievales por dentro, lógicamente, luego encontrarás diferencias en función de su ubicación.



¿Ya has adivinado dónde?...

Si quieres ver cómo planteamos la actividad, entra en "Artículos PDF", en el lateral derecho, ahí tienes toda la información.

Toma nota de aquellos aspectos en los que se exige tu participación . ¿Vale?...

Si tienes alguna duda sobre los contenidos que vamos a trabajar, aquí puedes ver un mapa conceptual en el que aparecen reflejados.


Para conseguir información sobre la Historia de Manzanares o ver más imágenes del castillo, del pueblo y de sus alrededores, sólo tienes que entrar en el wiki, utiliza la "Entrada Secreta" y busca "Castillos".

ACTIVIDADES :

- Identifica esta imagen. ¿A qué punto del recorrido corresponde?.........



- Describe la planta del Castillo de Manzanares el Real



MANZANARES EL REAL

(Actividades de evaluación individual tras la realización de la actividad)

- CASTILLO DE LOS MENDOZA:

1.Señala los elementos defensivos que se ven en el castillo.

2.Materiales

3.Estructura del Castillo

•Torres:
•Muros:
•Torres barbacanas:
•Almenas:
•Saeteras:

4.Localización del castillo

5.¿Cuáles son las estancias más importantes que has visto?

6.En función de lo que has visto, trata de describir el estilo de vida de los señores en la época a la que pertenece este castillo.


En el pueblo :

LA IGLESIA:

1.¿Cómo se llama la iglesia?

2. ¿Cuántas naves tiene?

3. En la iglesia hay diferentes tipos de arcos.
¿Cómo se llaman esos arcos?... Dibújalos.

-¿Sabes a qué época pertenecen?

-¿Por qué crees que cambia el estilo de construcción en cada parte del edificio?

-Describe el campanario.

-¿Por qué crees que era tan importante la Iglesia en la vida de los campesinos de Manzanares?

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